JULIO CABERO ALMENARA

“Educar en red. Internet como recurso para la educación”, libro en el que se aborda tanto la vertiente general sobre Internet como sistema de comunicación con su especificidad, como sus aplicaciones al ámbito de la educación en las diferentes etapas y áreas curriculares. Los directores, José Ignacio Aguaded Gómez y Julio Cabero Almen...

Esta obra se centra en la puesta en acción de actividades formativas semipresenciales, apoyadas en las redes telemáticas. A través de un lenguaje directo, claro y sencillo, explica cómo diseñar los contenidos, cómo llevar a cabo la acción tutorial en contextos de formación online, o cómo utilizar en estas situaciones– las tradicionales her...

Esta obra analiza la implantación del software libre en los distintos niveles del sistema educativo. Se trata de un producto gratuito, flexible, estable y de gran potencia que nos permite llegar a todo el mundo sin que existan brecha digital ni preferencias. La existencia de este producto posibilita que el manejo de las herramientas informáticas...

La presencia de alumnado extranjero en las aulas españolas ha sido con toda probabilidad– el hecho más destacado acaecido en nuestro sistema educativo desde la universalización de la educación en la década de los ochenta del siglo pasado. No sólo ha puesto al sistema y al profesorado ante una cuestión nueva y desconocida, sino que ha servi...

Este libro es una compilación de aportaciones de distintos autores, todos ellos expertos en el ámbito de las nuevas tecnologías en educación, sobre las posibilidades y usos que tienen las herramientas telemáticas de comunicación audiovisual. El título de este libro nos sitúa en un acto comunicativo en el cual usamos como canal las redes telemáti...

La presencia de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) es cada vez mayor en nuestros centros educativos, independientemente del nivel educativo al cual nos refiramos; es más, creemos que en la actualidad no sería posible pensar los centros de formación sin su presencia. Frente a la tradicional pizarra, retroproyectores, proyector...

La tecnología educativa se nos ha presentado como una de las disciplinas más vivas, polisémicas y contradictorias de la didáctica, debido tanto a su evolución como a los diversos significados que ha adquirido a lo largo de ella, sobre todo con la incorporación de las diversas tecnologías audiovisuales, informáticas y telemáticas al terreno educa...