MARRAZTUIDAZU GUTUN BAT

Ainhoaren ama, Ageda, bidai luze bat egitera joango da, eta Ainhoa bera eta aita agurtzera joan dira. Agedak alabari agintzen dio telefonoz deituko diola eta gutunak idatziko dizkiola. Alabari eskatzen dio, berriz, gutunak marrazteko, oraindik ez baitaki idazten; aitak lagunduko dio bidaltzen. Hortik aurrera komunikazio horren bilakaera ezagutuko dugu, beti Ainhoaren ikuspuntutik:: batzuetan gutunak iristen zaizkio umeari, leku urrunetatik, baina ez egunero; telefono deiren bat ere jasotzen du; haurrak, bere aldetik, marrazkiak egiten ditu amari bidaltzeko. Umeari luzea egiten zaio ama ez egotea; aitak ere etxetik kanpo pasatzen du Ainhoak nahi baino denbora gehiago azken egunetan... Denbora pasa ahala, Ainhoak zalantzak eta beldurrak agertzen ditu ama ez egotearen inguruan. Azkeneko orrietan jakingo dugu amak denbora hori guztia ospitalean pasatu duela eta onik atera dela ebakuntza handi batetik. Bere “bidaia” pertsonal horretatik bueltan, familia berriz bilduko da eta pasatutako tristezia ahaztuko zaio Ainhoari. Hona hemen, beraz, familiari gertatutako pasarte latz baten kontakizuna, modu sentikor eta originalean narratua. Markoren marrazkiak oso atseginak dira eta ederto integratzen da haien artean ilustrazioaren aurkikuntza bat: Ainhoak amari bidaltzen dizkion zazpi marrazkiek benetan dirudite umeek egindakoak, eta horrek sinesgarritasuna –eta edertasuna- gehitzen dio istorioari. Irakur gida, Haur eta Gazte Literatura 2001. HUHEZIko mintegia.
Luis Arizaleta, Behinola aldizkaria 7.zenbakia, 2002ko azaroaErritmo aldaketak

Distantzia laburretarako dohain bereziak dituzten kirolarien antzera,badira narrazio laburretarako ere ahalmena duten idazleak:keinurako,bat-bateko norabide aldaketarako,ezusteko abiadura azkartzeko edota ikuslego-irakurlegoa ahoa bete hortz uzten duten abantzada hartzeko.Trebetasunak,diziplina desberdinei dagokien formak eta figurak;artisautzaren,lanbidearen eta artearen erdibidean kokatzen diren konponbideak;horiek guztiek harridura sortzen dute. Hori guztia nabari daiteke liburu honetan.Beronen irakurketak itxurazko bideetan barrena eramaten du irakurlea,eta,hura bere hipotesia azaltzeko prest sentitzen den une berean,ustekabeko alternatiba eskaintzen dio idazleak,ustekabekoa eta hala ere irakurketa zentzuz betetzen duen alternatiba. Hori guztia lortu du Patxi Zubizarretak. Baina apostua Desclée argitaletxearena ere bada.Kalandrakak zabaldu,eta laster Corimbo bezalako argital
Idioma: CASTELLANO

RIGUROSO

Riguroso

Determina lo preciso o impreciso que es este libro con respecto a lo que se cuenta en el mismo. 0 significa que es completamente impreciso y 10 que cuenta es rigurosamente verídico

DIVERTIDO

Divertido

Determina lo divertido que te ha resultado el libro: 0-aburrido 10-muy divertido

COMPLEJO

Complejo

Determinamos lo complejo que nos ha resultado la lectura del libro. Desde el nivel más bajo, que indica que es un texto secillo de comprender hasta el valor máximo que indica que es complejo de comprender

SORPRENDE

Sorprende

Indica lo sorprendente que resulta el argumento del libro, desde 0: previsible hasta 10: totalmente desconcertante y sorprendente

Entra en BiblioEteca...

MARRAZTUIDAZU GUTUN BAT

Sinópsis del libro:

Comentarios de los lectores

Yo Leo

Anillo de blogs

Paga si te gusta

BiblioEtecarios

Yo Escribo

Ayuda

AVISO DE COOKIES