Teresa Mauri Majós

EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA // ZABALA VIDIELLA, ANTONI; Solé Gallart, Isabel; Miras Mestres, Mariana; Onrubia Goñi, Javier; Martín Ortega, Elena; Mauri Majós, Teresa; Coll i Salvador, Cèsar;

DESARROLLO, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA // GIL DE LA SERNA LEIRA, MARIA; ORTEGA RUIZ, ROSARIO; POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO; MONEREO FONT, CARLES; Escaño Aguayo, José; Onrubia Goñi, Javier; del Rey Alamillo, Rosario; Mauri Majós, Teresa; Córdoba Alcaide, Francisco; Rochera Villach, M. José; Engel Rocamora, Anna; Bustos Sánchez, Alfonso; Moreno Hernández, Amparo;

LA PRÁCTICA PSICOPEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN FORMAL // MONEREO FONT, CARLES; Badia Garganté, Antoni; Mauri Majós, Teresa;

El libro Lapráctica psicopedagógica en educación formal y La práctica psicopedagógica en educación no formal son dos volúmenes de la misma obra que tiene la finalidad de ofrecer una visión de conjunto y coherente de la dimensión práctica de la intervención psicopedagógica, prestando atención a los factores, las variables y las condiciones que la...

LA PRÁCTICA PSICOPEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN NO FORMAL // MONEREO FONT, CARLES; Badia Garganté, Antoni; Mauri Majós, Teresa;

La práctica psicopedagógica en educación no formal toma como foco un tipo de prácticas educativas muy diversas, que incluye a educadores con formaciones muy diferentes y procedencias variadas. Este libro es el segundo volumen de nuestra aproximación de la práctica psicopedagógica en la educación. El primer volumen publicado trataba la educación ...