Anna Teberosky Coronado

ESCRIBIR Y COMUNICARSE EN CONTEXTOS CIENTÍFICOS Y ACADÉMICOS // Solé Gallart, Isabel; Miras Mestres, Mariana; Teberosky Coronado, Anna; Iñesta Codina, Anna; Zanotto, Mercedes;

COMPRENSIÓN LECTORA // QUINTANAL DIAZ, JOSE; TOLCHINSKY, LILIANA; CEREZO ARRIAZA, MANUEL; VV.AA, ; Gil Juan, Maria Rosa; Solé Gallart, Isabel; Teberosky Coronado, Anna; Soliva Garriga, Maria; Oller Barnada, Carles; Serra Capallera, Joan; Vidal-Abarca Gámez, Eduardo; Martínez Rico, Gabriel; Bofarull Vidal, M. Teresa; Pipkin Embon, Mabel;

EL CONSTRUCTIVISMO EN LA PRÁCTICA // BOLIVAR BOTIA, ANTONIO; BARBERA GREGORI, ELENA; POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO; CALVO FERNANDEZ, JOSE RAMON; RODRIGUEZ LESTEGAS, FRANCISCO; Teberosky Coronado, Anna; Onrubia Goñi, Javier; Coll i Salvador, Cèsar; Grau Sánchez, Ramon; Soler Homar, Montserrat; Mollà Giner, Josefa; de Manuel Barrabin, Jordi; Fuster Pérez, Javier; Yabar Madinaveitia, Jose M.; Torres García, Milagros M.; Marrero Montelongo, Magdalena; Segura Blázquez, José María; López Cabañas, Anselmo; Navarro Rodríguez, M. Carmen; Garcia, M. Carmen;

MANUAL DE ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO // GAIRIN SALLAN, JOAQUIN; FUNES ARTIAGA, JAUME; FERNÁNDEZ PÉREZ, M.; Teberosky Coronado, Anna; de Diego Navalón, Joan; Bassedas i Ballús, Eulàlia; Onrubia Goñi, Javier; Echeita Sarrionandia, Gerardo; Giné Giné, Climent; Rodríguez Muñoz, Víctor M.; Mena Berbegall, Francesc; Llobet Mascaró, M. Dolors; Font Roura, Josep; Grau Pujol, Remei; Augé Lidon, Carles; Jané Ballabriga, M. Claustre; Cardona Pera, Claustre; Andújar Castro, Ester; Pujolàs i Maset, Pere; Lago Martínez, José Ramón; Rosich Sala, Núria; Gomar Uteza, M. Carme; Sanlorien Sánchez, Pilar; Aviñoa Pérez, Julio; Armengol Asparó, M. Carmen; Planas Sisquella, Mireia; Ruíz Bel, Robert; Sepúlveda Castillo, Angélica; Solé Sugranyes, Eulàlia; Aretxaederra de Juan, Miren Josu; Ruiz Amador, Carlos; Viñas Clemente, Marta; Moya de León, Pep Lluís;

En los inicios del siglo XXI, el asesoramiento psicopedagógico ha puesto todas sus energías en proporcionar una educación de calidad a todo el alumnado. En este empeño, trata de profundizar en la comprensión de las situaciones educativas, colaborar en la mejora del trabajo en equipo y en conexión con los diferentes estamentos sociales y educativ...