Cristina Martínez Losada

DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA // Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; de Pro Bueno, Antonio; del Carmen Martín, Lluis M.; Pujol Vilallonga, Rosa M.; García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Márquez Bargalló, Conxita;

LA EXPERIMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS // Martínez Losada, Cristina; Aranda Redruello, Rosalia; Borragán Santos, Santiago; García Gómez, María Carmen; Hoyo García del, Carmen; Miranda Álvarez, Manuel Antonio; Zamarro, José Miguel;

COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO: LA COMPRENSIÓN DEL ENTORNO PRÓXIMO // BLANCO LOPEZ, ANGEL; Pigrau Solé, Teresa; García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Rosaleny Soria, Alberto; Carbó Cortina, Victoria; Tarín Martínez, Rosa M.; Banet Hernández, Enrique; Domínguez Castiñeiras, José Manuel; González García, Juan Antonio;

DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA // Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; de Pro Bueno, Antonio; del Carmen Martín, Lluis M.; Pujol Vilallonga, Rosa M.; García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Márquez Bargalló, Conxita;

Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra parte, porque el profesor necesita un saber especializado para poder seleccionar, implementar y evaluar las metas y las e...