Rosa M. Pujol Vilallonga

LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA // ZABALA VIDIELLA, ANTONI; CUBERO PEREZ, ROSARIO; GARCIA DIAZ, JOSE EDUARDO; SOLSONA PAIRO, NURIA; Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; Català Agras, Mireia; Díaz de Bustamante, Joaquín; García de la Torre, Enrique; Vilches Peña, Amparo; Feu Vidal, M. Teresa; Pujol Vilallonga, Rosa M.; Vilà Miguel, Núria; Sequeiros Sanromán, Leandro;

DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA // Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; de Pro Bueno, Antonio; del Carmen Martín, Lluis M.; Pujol Vilallonga, Rosa M.; García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Márquez Bargalló, Conxita;

VALORES Y TEMAS TRANSVERSALES EN EL CURRÍCULUM // ALVAREZ MARTIN, NIEVES; YUS RAMOS, RAFAEL; FERNANDEZ CRUZ, MANUEL; Lorenzo Vicente, M. Luz; Llopis Pla, Carmen; Carol Nogué, Ricard; Pujol Vilallonga, Rosa M.; Gavidia Catalán, Valentín; Delgado Arcos, Esteban; Balaguer Medina, Neus; Lacasa Plana, Núria; Sánchez Sánchez, Domingo; Pablos Marquez, Manuel L.; Gimeno Egido, Cristina; González Alfayate, Manuel;

Incluye aportaciones sobre el concepto y la potencialidad de los temas transversales y presenta experiencias, realizadas en diversas instituciones educativas, referidas a educación infantil, primaria y secundaria, y también a planteamientos globales de lo

DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA // Jiménez Aleixandre, Mª Pilar; Sanmartí Puig, Neus; Pedrinaci Rodríguez, Emilio; de Pro Bueno, Antonio; del Carmen Martín, Lluis M.; Pujol Vilallonga, Rosa M.; García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina; Márquez Bargalló, Conxita;

Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra parte, porque el profesor necesita un saber especializado para poder seleccionar, implementar y evaluar las metas y las e...