Olga Esteve Ruescas

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS // MILIAN GUBERN, MARTA; JIMENO CAPILLA, PEDRO; Manresa Potrony, Mireia; Duran Rivas, Carme; Ribas i Seix, Teresa; Zayas Hernando, Felipe; Sánchez-Enciso Valero, Juan; Ruiz Pérez, Teresa; Ambròs Pallarès, Alba; Pérez Gómez, M. del Mar; Ramos Sabaté, Joan Marc; Esteve Ruescas, Olga; Apraiz Jayo, M. Victoria; Abascal Vicente, Maria Dolores; Illescas Núñez, María Jesús;

DIÁLOGO E INVESTIGACIÓN EN LAS AULAS // ALVAREZ ANGULO, TEODORO; FONS ESTEVE, MONTSERRAT; MILIAN GUBERN, MARTA; BARRIO VALENCIA, J. LINO; FERNANDEZ MARTINEZ, PILAR; Silva-Díaz Ortega, M.ª Cecilia; Cambra Giné, Margarida; Ríos García, Isabel; Escobar Urmeneta, Cristina; Esteve Ruescas, Olga; García Parejo, Isabel; Unamuno Kaschapava, Virginia; Ruiz Bikandi, Uri; Nussbaum Capdevila, Luci; Valcarcel Pérez, M.Soledad; Verdú Jordá, Mercedes; Tejero Robledo, Eduardo; Pérez Serrano, Inmaculada; Altava Rubio, Vicenta; Gallardo Fernández, Isabel; Calleja Largo, Inmaculada; Garran Antolinez, Maria Luz; Agosto Riera, Silvia Eva; Plazaola Giger, Itziar; Coyle Balibrea, Yvette; Uribe Alvarez, Graciela; Camargo Martínez, Zahyra; Pérez Milans, Miguel; Gimeno Agost, Francisco; Brandao S. de Carvalho, José; González Landa, María Carmen; Chamorro García, Teresa; Ramírez Bravo, Roberto; Tomás Barbeiro, Luís Filipe;

¿Cómo avanzar en la construcción de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas? ¿Cómo articular una investigación que atienda a la vez a la globalidad y complejidad de los procesos vivos, dinámicos y cambiantes de la realidad educativa? La investigación en didáctica de las lenguas se mueve entre la visión h...

CREANDO MI PROFESIÓN // ALSINA I PASTELLS, ANGEL; Esteve Ruescas, Olga; Melief, Ko;

¿Cómo podemos evolucionar en el oficio de enseñar? Ésta es la pregunta a la que un grupo de profesionales en activo en el ámbito de la formación del profesorado, tanto inicial como permanente, intenta dar algunas respuestas. Y lo hace tras un profundo trabajo de reflexión conjunta sobre el qué y sobre todo el cómo de la formación. En este sentid...