Pere Pujolàs i Maset

9 IDEAS CLAVE. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO // Pujolàs i Maset, Pere;

ORIENTACIÓN EDUCATIVA. PROCESOS DE INNOVACIÓN Y MEJORA DE LA ENSEÑANZA // Huguet Comelles, Teresa; Pujolàs i Maset, Pere; Lago Martínez, José Ramón; Luna Chao, María; Granizo González, Laura; Barrios Fernández, Ángela; Andrés Gómez, María Soledad;

MANUAL DE ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO // GAIRIN SALLAN, JOAQUIN; FUNES ARTIAGA, JAUME; FERNÁNDEZ PÉREZ, M.; Teberosky Coronado, Anna; de Diego Navalón, Joan; Bassedas i Ballús, Eulàlia; Onrubia Goñi, Javier; Echeita Sarrionandia, Gerardo; Giné Giné, Climent; Rodríguez Muñoz, Víctor M.; Mena Berbegall, Francesc; Llobet Mascaró, M. Dolors; Font Roura, Josep; Grau Pujol, Remei; Augé Lidon, Carles; Jané Ballabriga, M. Claustre; Cardona Pera, Claustre; Andújar Castro, Ester; Pujolàs i Maset, Pere; Lago Martínez, José Ramón; Rosich Sala, Núria; Gomar Uteza, M. Carme; Sanlorien Sánchez, Pilar; Aviñoa Pérez, Julio; Armengol Asparó, M. Carmen; Planas Sisquella, Mireia; Ruíz Bel, Robert; Sepúlveda Castillo, Angélica; Solé Sugranyes, Eulàlia; Aretxaederra de Juan, Miren Josu; Ruiz Amador, Carlos; Viñas Clemente, Marta; Moya de León, Pep Lluís;

En los inicios del siglo XXI, el asesoramiento psicopedagógico ha puesto todas sus energías en proporcionar una educación de calidad a todo el alumnado. En este empeño, trata de profundizar en la comprensión de las situaciones educativas, colaborar en la mejora del trabajo en equipo y en conexión con los diferentes estamentos sociales y educativ...

MOTIVACIÓN, TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO // SOLSONA PAIRO, NURIA; RUE DOMINGO, JOAN; del Carmen Martín, Marisa; Guix Feixas, Dolors; Serra Joaniquet, Pilar; Echeita Sarrionandia, Gerardo; Pujolàs i Maset, Pere; Ojea Rúa, Manuel; Lloret Iniesta, Frederic; Maté Calleja, Mercedes; Redó Dalmau, Margarida; Mir Maristany, Clara; Escofet Pujol, Neus; Jiménez Vicioso, Juan Ramon; López Cid, Graciela; Fernández Estévez, Cristal; Barnett, Lew;

El criterio de heterogeneidad para la composición de los grupos es uno de los pilares más sólidos del trabajo cooperativo. Heterogeneidad de capacidades, de habilidades, de intereses, es decir, atender la diversidad presente de una manera equitativa, sin la duda que a veces asalta a los docentes de temer que los alumnos más...